jak być w centrum uwagi
Koncepcja korzystnego starzenia się (tzw. anti-aging) ma na celu przede wszystkim zapobieganie lub opóźnienie wystąpienia chorób charakterystycznych dla wieku podeszłego. Naukowcy, którzy poszukują metod opóźnienia procesów starzenia się, są zgodni już teraz, że aktywność fizyczna niewątpliwie jest jedną z nich. Ruch w wieku starszym wpływa korzystnie nie tylko na mięśnie
Materiał powstał we współpracy z MEIN Coraz więcej inicjatyw oświatowych dotyczy edukacji włączającej. Co oznacza ten termin? Edukacja włączająca według funkcjonującej już w społeczeństwie definicji, którą trzeba upowszechniać, by nie sprowadzać jej tylko do „pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami”, dotyczy pracy ze zróżnicowanym zespołem dzieci lub uczniów. W przedszkolu czy szkole są przecież różne dzieci: z niepełnosprawnościami, ale także szczególnie uzdolnione, takie, które mają problemy, czasem psychiczne, a czasem wynikające z trudnego środowiska, w którym na co dzień przebywają. Przyczyn problemów w obecnych czasach jest coraz więcej i coraz trudniej będzie się pracować z tak różnorodną grupą dzieci. Edukacja włączająca, dobrze przygotowana, ma temu sprostać. Wszystkie dzieci mają takie samo prawo, by uczestniczyć w systemie edukacji. I – jeśli mogą – powinny móc uczęszczać do szkoły niedaleko domu, tak jak ich rówieśnicy mieszkający w tej samej okolicy. To realne? Dostęp do szkół musi być zapewniony przez państwo dla wszystkich dzieci, dla tych z niepełnosprawnościami również. Choćby dlatego, że to rodzic dokonuje wyboru, do jakiej szkoły pośle swoje dziecko z niepełnosprawnością, gdzie ono będzie się kształcić. Oczywiście nie jest możliwe, by zrealizować potrzeby każdego dziecka w szkole najbliżej domu. Dlatego podkreślamy, że w systemie oświaty muszą pozostać szkoły specjalne dla tych, dla których nie jesteśmy w stanie stworzyć odpowiednich warunków w szkołach ogólnodostępnych, ze względu na typ lub sprzężenie niepełnosprawności. Ale nie ma wątpliwości, że co do zasady, każde dziecko ma prawo kształcić się ze swoimi sprawnymi rówieśnikami. A jak wyglądała dotąd praktyka? Byłam przez ponad 20 lat dyrektorem Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego. Przebywały w nim dzieci z różnymi niepełnosprawnościami. W pewnym momencie zrozumiałam, że nie wszystkie dzieci, które do niego są kierowane, powinny w nim przebywać. Zdarzało się, że trafiały do ośrodka na skutek niemożności poradzenia sobie z problemami w szkole ogólnodostępnej. Niektóre miały lęki szkolne, łącznie z moczeniem nocnym. Były zaburzone dlatego, że szkoła ogólnodostępna nie potrafiła sobie w prawidłowy sposób poradzić. Wtedy myślałam, że integracja jest możliwa tylko dla dzieci z niepełnosprawnościami ruchowymi po zniesieniu barier architektonicznych. Ale zauważyłam też, że wielu dzieciom nie pomagamy w takim stopniu, w jakim mogliby im pomóc rówieśnicy, szkoły w sąsiedztwie domu i rodzina, w której to dziecko powinno wzrastać. Należało coś z tym zrobić. Ale żeby szkoły mogły pomóc, nie mogą być miejscem, gdzie rodzą się lęki, muszą być przygotowane do takiego zadania. Rozpoczęłam pracę w ministerstwie już z pełnym przekonaniem co do tego, że powinniśmy poprawić oddziaływanie szkół ogólnodostępnych wobec wszystkich dzieci i tych, które mają potrzebę wsparcia. Wiedziałam też, gdzie tkwi przyczyna niepowodzeń szkół ogólnodostępnych: to nieprzygotowanie środowiska szkolnego do takiej misji. Postanowiliśmy więc wesprzeć szkoły ogólnodostępne, tak by radziły sobie ze zróżnicowanym zespołem dzieci lub uczniów. Nie da się tego zrobić z dnia na dzień, ale wszystko, co robimy, ma służyć temu celowi. Obecnie szkolimy 30 tys. przedstawicieli środowiska szkolnego, kadry zarządzającej i nauczycieli z zakresu pracy ze zróżnicowanym zespołem. Lada moment zostaną udostępnione poradniki metodyczne do pracy z takimi klasami – dla nauczycieli, kadry zarządzającej, rodziców, a nawet dla uczniów, by wiedzieli, jak pomagać rówieśnikowi. Uruchomiliśmy bezpłatne studia podyplomowe dla nauczycieli o kierunku „praca ze zróżnicowanym zespołem klasowym”. Im więcej zrobimy teraz, tym lepiej dla całego środowiska szkolnego. Bo od samego procesu odwrotu nie ma. Dziecko i jego potrzeby muszą być centralnym punktem całego systemu. Autopromocja Specjalna oferta letnia Pełen dostęp do treści "Rzeczpospolitej" za 5,90 zł/miesiąc KUP TERAZ Szkolenia, studia, poradniki. Czy to wystarczy? Co jeszcze robi MEiN, budując model edukacji włączającej? Od początku mojej pracy w departamencie starałam się podejmować działania wspomagające środowisko szkolne. Dążyłam, że swoim zespołem, do zapewnienia zatrudniania w szkole ogólnodostępnej specjalistów z zakresu wsparcia psychologiczno-pedagogicznego. W szkołach specjalnych pracują właściwie sami specjaliści, a szkoły ogólnodostępne ich nie zatrudniają. Wciąż poszukuje się w ten sposób oszczędności. Obowiązkowe jest realizowanie ramowych planów nauczania, ale nie było obowiązku, by robić to przy wsparciu specjalistów z zakresu pomocy psychologicznej-pedagogicznej: psychologów, pedagogów, terapeutów pedagogicznych, logopedów. A nie tylko dziecko, ale też nauczyciel musi mieć wsparcie specjalisty, kiedy jest ono potrzebne, nawet w samym rozpoznaniu potrzeb ucznia. Dlatego od 1 września wprowadzamy standardy zatrudniania specjalistów w szkołach ogólnodostępnych. To spowoduje, że organ prowadzący nie będzie miał możliwości oszczędzania przez redukowanie stanowisk związanych ze wsparciem psychologiczno-pedagogicznym. Udało się nam też wprowadzić dodatkowe zajęcia specjalistyczne z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Przekazaliśmy na to środki: 700 mln zł na ten rok, co wystarczy na zrealizowanie limitów zatrudniania specjalistów i sfinansowanie 3 mln godzin, a w perspektywie dziesięciu lat – 25 mld zł dodatkowych środków subwencji. Cieszę się z tego także ze względu na szkody spowodowane przez Covid-19, który osłabił psychicznie dzieci w związku z nauczaniem zdalnym, a także ze względu na uchodźców z Ukrainy, którzy trafili do przedszkoli i szkół. Mamy też plany legislacyjne: z końcem czerwca do uzgodnień zewnętrznych ma trafić projekt ustawy o wsparciu dzieci, uczniów i rodzin. Zakłada on wprowadzenie doradcy rodziny w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Chcemy zająć się rodziną od pierwszego momentu, kiedy poczuje się zagrożona niepełnosprawnością dziecka, nawet jeszcze w okresie prenatalnym. Potem wcześnie wprowadzona i skuteczna rehabilitacja dziecka z wykorzystaniem potencjału rodziny i na koniec wysokiej jakości edukacja dla wszystkich, przygotowująca do życia aktywnego w społeczeństwie włączającym, takie są cele. Materiał jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach pomocy technicznej programu operacyjnego „Wiedza Edukacja Rozwój” oraz budżetu państwa. Materiał powstał we współpracy z MEIN W centrum uwagi projektu, jakim jest współczesna Europa, powinien znaleźć się człowiek. Zarówno ten, który daje swój dynamiczny wkład w rozwój społeczeństwa, jak i ten, który znajduje się w potrzebie - mówi w rozmowie z KAI kard. Potrzeba bycia na ustach wszystkich i przesadność w pewnych zachowaniach to cecha nie tylko niektórych celebrytów, ale i zaburzenia spotykane u pacjentów z osobowością histrioniczną. Osoby z histrionicznymi zaburzeniami osobowościami skupiają na sobie uwagę poprzez swoje teatralne zachowania, ale i przez przesadną uwodzicielskość czy wyjątkowo mocne podkreślanie swojej atrakcyjności fizycznej. Dowiedz się, jak rozpoznać osobowość histrioniczną. Osobowość histrioniczną cechuje ciągła potrzeba bycia w centrum uwagi i zwracania na siebie uwagi innych - zarówno strojem, jak i emocjonalnym zachowaniem. Spis treściOsobowość histrioniczna: jak ją rozpoznać?Osobowość histrioniczna: przyczynyOsobowość histrioniczna: problemy współwystępująceOsobowość histrioniczna: metody leczenia Wśród różnych zaburzeń osobowości klasyfikacje medyczne (zarówno ICD-10, jak i DSM-5) wyróżniają osobowość histrioniczną (histrioniczne zaburzenie osobowości). Według dostępnych statystyk, kryteria osobowości histrionicznej spełnia nawet do 3% przedstawicieli populacji ludzkiej. Ten typ zaburzeń osobowości zdecydowanie częściej występuje u kobiet – zdaniem niektórych autorów nawet 2/3 wszystkich pacjentów z osobowością histrioniczną stanowią przedstawicielki tej płci. Osobowość histrioniczna: jak ją rozpoznać? Pacjenci z histrionicznym zaburzeniem osobowości zdecydowanie wyróżniają się w swoim otoczeniu. Ich zachowania mogą być wręcz teatralne i mają one jeden cel – przyciągnąć uwagę innych ludzi ku pacjentowi z osobowością histrioniczną. Pacjenci ci starają się stale być w centrum zainteresowania otoczenia, ponieważ kiedy do tego nie dochodzi, odczuwają oni po prostu różnego stopnia dyskomfort. Wspominana teatralność zauważalna może być w zachowaniach – zwracać uwagę może sposób wypowiadania się, który jest zazwyczaj niezwykle emocjonalny i przepełniony emocjonalnymi wypowiedziami. Opowieści pacjentów mogą być pełne doniosłych treści, sugerujących przeżywanie niezwykłych wydarzeń - zauważalne to może być szczególnie wtedy, kiedy pacjent opowiada o sobie jako o osobie niezwykłej. Budzić zainteresowanie może także nadmierna gestykulacja. Pacjenci z osobowością histrioniczną mogą podejmować próby zwrócenia ku sobie uwagi nie tylko poprzez swoje zachowania, ale i nawet poprzez swój ubiór. Człowiek z osobowością histrioniczną doświadczać może różnych problemów w kontaktach z innymi ludźmi. Ich źródłem może być to, że w przypadku tych zaburzeń osobowości pacjenci mogą bardzo szybko przekraczać dystans międzyludzki, do czego może dochodzić nawet w przypadku zawierania znajomości z dotychczas obcymi dla nich osobami. Pacjenci mogą niejednokrotnie przeceniać swoje związki z otoczeniem – bardzo szybko mogą oni określać kogoś dopiero co poznanego jako swojego bliskiego znajomego czy nawet przyjaciela. Oprócz tego zachowania ludzi z osobowością histrioniczną nierzadko określane są jako uwodzicielskie, a nawet prowokacyjne seksualnie. Takie zachowania pacjent prezentować może w zasadzie wszędzie, zarówno w stosunku do swojego partnera życiowego, ale i co do swoich domowników czy współpracowników. W przebiegu histrionicznych zaburzeń osobowości zwracać uwagę może także emocjonalność pacjentów. Ich uczuciowość jest zwykle płytka i bardzo zmienna, dodatkowo przeżywane przez nich emocje mogą być bardzo skrajne i szybko może dochodzić do pojawiania się u pacjentów całkowicie naprzemiennych stanów uczuciowych. W centrum różnych problemów związanych z osobowością histrioniczną znajduje się wspominana już stała potrzeba bycia w centrum uwagi. Prowadzić to może do różnych zachowań, przykładowo pacjent z osobowością histrioniczną bardzo łatwo może rezygnować ze swoich poglądów i pochwalać zupełnie odmienne opinie, które tak naprawdę należą do jego otoczenia. Takie zachowanie ma na celu niejako przypodobanie się innym ludziom. Osobowość histrioniczna: przyczyny Dotychczas nie udało się jednoznacznie ustalić czynników, które odpowiadają za pojawianie się u pacjentów histrionicznych zaburzeń osobowości. Pod uwagę brana jest możliwość, że zwiększenie podatności na wystąpienie problemu może wynikać z odziedziczenia pewnych genów – zauważalne jest bowiem, że osobowość histrioniczna występuje częściej u tych osób, w których rodzinach ktoś już borykał się z tym zaburzeniem osobowości. Potencjalną przyczyną osobowości histrionicznej mogą być również problemy doświadczane przez pacjenta w trakcie jego dzieciństwa i dorastania. Jako zjawiska, które mogą być związane z rozwojem tych zaburzeń osobowości, traktuje się bezkrytyczność rodziców wobec dziecka, ale i nagradzanie tylko takich zachowań potomka, które w pełni spełniają oczekiwania rodziców. Jeszcze innym aspektem, który jest brany pod uwagę jako możliwa przyczyna histrionicznych zaburzeń osobowości, jest niewykształcenie się (w trakcie dorastania) prawidłowych mechanizmów reagowania na stres. Osobowość histrioniczna: problemy współwystępujące Razem z osobowością histrioniczną u pacjentów współistnieją nierzadko inne problemy związane ze zdrowiem psychicznym. Wśród najczęściej występujących u osób z histrionicznym zaburzeniem osobowości jednostek wymienić można: inne zaburzenia osobowości (np. osobowość narcystyczną, osobowość borderline czy osobowość zależną), zaburzenia nastroju (np. depresję), zaburzenia lękowe, anoreksję, nadużywanie substancji psychoaktywnych. Osobowość histrioniczna: metody leczenia Terapia histrionicznych zaburzeń osobowości obejmuje przede wszystkim psychoterapię. Wśród różnych oddziaływań psychoterapeutycznych, u osób z osobowością histrioniczną szczególne znaczenie mają techniki psychoterapii psychodynamicznej. Farmakoterapia nie stanowi podstawowej metody leczenia osobowości histrionicznej. Leki włączane są pacjentom zazwyczaj dopiero wtedy, kiedy pojawiają się u nich inne – poza zaburzeniami osobowości – problemy dotyczące zdrowia psychicznego. Do zalecenia pacjentowi leczenia farmakologicznego mogą skłonić występowanie u niego objawów np. depresji czy jakiegoś rodzaju zaburzeń lękowych (np. zaburzenia panicznego). Podkreśla się jednak, że leki pacjentom z osobowością histrioniczną należy zalecać bardzo ostrożnie. Związane jest to z tym, że – jak już wielokrotnie podkreślano – osoby te chcą być ciągle w centrum uwagi, przez co istnieje u nich ryzyko np. nadużycia leków w celu skierowania ku sobie zainteresowania ich otoczenia. Po drugie, w wyjaśnieniu iluzji bycia w centrum uwagi pomocne może być zjawisko odnoszenia do siebie. Polega ono na spostrzeganiu zjawisk czy działań innych jako powiązanych z własną osobą. Jeśli masz wrażenie, że koleżanki szepczące w kącie stołówki obgadują twoje podpuchnięte oczy albo szef zwraca się do ciebie z pytaniem Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 19:45 Osoba, która chce być w centrum uwagi, za wszelką cenę chce zatrzymać wzrok wszystkich wokół na sobie. Zazwyczaj mówi głośno, aby każdy ją usłyszał. Jest osobą bardzo głośną. Nawet, jeśli wygaduje głupoty, chce, aby usłyszał je często zdarza się, że osoba, która chce być w centrum uwagi , notorycznie zmyśla. Wiesz, im bardziej ciekawa jest historia, którą opowiada, tym więcej ludzi będzię nią zaciekawionych. I historią i tą osobą. Oczywiście, taki człowiek wymyśla tyle historii, że żadna z nich nie może być prawdziwa. Ale skoro mówi o niej głośno i z przekonaniem, brzmi to dość wiarygodnie. A nawet, jeśli ktoś zdaje sobie sprawę z jej krętactw i tak zwraca na nią uwagę - kojarzy ją, a o to właśnie tej osobie wydaje mi się, że pragniesz być w centrum uwagi. Po prostu drażni Cię to, kiedy osoby, z którymi rozmawiasz, nagle zdają się Ciebie nie zauważać. To nie świadczy o tym, że chcesz lub nie chcesz być w centrum uwagi. Po prostu pragniesz tego, by Twoje zdanie było tak samo ważne jak opinie innych. W tym nie ma nic złego. blocked odpowiedział(a) o 17:45 blocked odpowiedział(a) o 17:46 która chce być w centrum uwagi... np podrywa wszystkich chłopaków, przewróci się specjalnie, założu wyzywające ciuchy, będzie udawać taką na luzie.. aa. odpowiedział(a) o 17:47 Stara si żeby wszyscy ją słyszeli , czasami aż za bardzo niestety. Uważasz, że ktoś się myli? lub Dlaczego dziś w 2019 roku obsługa klienta to klucz do sukcesu w biznesie każdej firmy. (fragment Klient w centrum uwagi. Wyd. Helion) Usłyszałem znany dźwięk przychodzącej wiadomości. Otworzyłem mail. Zobaczyłem dobrze znane mi logo firmy Apple. „Ok o co może chodzić?” pomyślałem. Zacząłem wczytywać się w treść informacji. Decyzja EBC o podwyżce stóp procentowych o 50 pb nie była aż tak wielkim zaskoczeniem. Do tej pory EBC i Bank Japonii były ostatnimi z głównych banków centralnych, które nie weszły jeszcze na ścieżkę podwyżek. Sama decyzja nie wpłynęła znacząco na wycenę indeksów giełdowych w Eurolandzie, zamienność na giełdach ograniczyła się w zakresie wahań na poziomach z chwili ogłoszenia decyzji. Na następnych posiedzeniach właściwa będzie normalizacja stóp procentowych. Uruchomienie mechanizmu TPI ma zapewnić płynną transmisję pieniądza we wszystkich krajach strefy euro. Zabezpieczając mechanizm transmisji, TPI pozwoli EBC skuteczniej realizować swój mandat w zakresie stabilności cen. EBC będzie nadal monitorował warunki finansowania, aby zapadalność w ramach trzeciej serii TLTRO utrzymała płynną transmisję polityki pieniężnej. Niepokoić może opublikowany indeks wskaźników wyprzedzających Conference Board. W czerwcu pogłębił spadek z -0,6% do -0,8% Dzisiejsze wstępne lipcowe dane PMI dla sektorów przemysłowego i usługowego powinny rzucić więcej światła jak inflacja i spowolnienie gospodarcze wpływają na aktywność w biznesie. Dane te dotyczyć będą największych gospodarek Europy i USA. Oczekuje się, że PMI dla obu sektorów wyniesie niewiele ponad 50 pkt., który jest granicą pomiędzy rozwojem, a kurczeniem się. Wczorajsza sesja na głównych parkietach Starego Kontynentu zakończyła się w mieszanych nastrojach. Przez cały dzień indeksy oscylowały wokół poziomu odniesienia. na zamknięciu notowań, pod kreską znalazły się Dax (-0,27%), FTSE MIB (-0,71%) i IBEX (-0,20%). Londyn zaliczył skromny wzrost o 0,09%, Paryż wzrósł niewiele więcej, bo o 0,27%. Zresztą ostatnio te dwie giełdy notują największą zmienność. W dobrych nastrojach opuszczali gmach giełdy bywalcy na Wall Street. Po spokojnym otwarciu indeksy finiszowały na zielonym terytorium. Dow Jones zyskał 162 pkt., czyli 0,51%. S&P500 wzrósł o 0,99%, ocierając się o barierę 4000 pkt. Ponownie najlepiej wypadły spółki technologiczne. Nasdaq Composite zyskał 1,36%, co pozwoliło zameldować się powyżej 12000 pkt. Na rynkach w rejonie Azji i Pacyfiku panują mieszane nastroje, a handel wciąż pozostaje niestabilny, głównie ze względu na obawy o spowolnienie gospodarcze. Indeks giełdy w Tokio rośnie o 0,50%, australijski S&P/ASX 200 podrożał o 0,08%, a południowokoreański KOSPI traci 0,38%. Na pozostałych rynkach: Hong Kong (0,12%), Szanghaj (-0,33%), Singapur (0,81%), Nowa Zelandia (0,12%), Indonezja (0,41%). Indeks Azja Dow kręci się wokół zera. Po czterech z rzędu wzrostowych sesjach na GPW, nadszedł czas na realizację zysków i cofnięcie na wszystkich głównych indeksach. I choć spadek głównego benchmarku był znaczny, to z technicznego punktu widzenia nie wniósł nic nowego. WIG20 z trudem, ale powrócił powyżej wcześniej pokonanego poziomu oporu. Jeśli odbicie ma być kontynuowane, to kolejnym celem dla byków jest wyciągnięcie WIG20 w okolice 1707 pkt Obawy o spowolnienie w globalnej gospodarce odejdą na chwilę w zapomnienie, co jest szansą na większe odbicie. Zarówno WIG, jak i WIG20 po otwarciu na poziomie poprzedniego zamknięcia od razu skierował się na południe i do końca dnia pozostał na czerwonym terytorium. Zamknięcie nastąpiło w okolicach środka dziennego zakresu wahań. Jednak po obrotach widać było, że chętnych do kupna akcji jest jak na lekarstwo. WIG20 fut, który na początku ubiegłego tygodnia spadł poniżej bardzo ważnego wsparcia wyznaczonego dołkami z połowy maja 2020 r. i 5 lipca tego roku, powrócił powyżej tego poziomu. Niskie obroty sugerują, że inwestorzy wyczekują na rozwój sytuacji, więc na parkiecie panuje wakacyjna sielanka. Obroty na szerokim rynku wyniosły raptem 854 mln złotych. W perspektywie szybszego zacieśniania polityki przez banki centralne przy rosnącej inflacji, zapowiedzi spowolnienia wzrostu gospodarczego, ryzyka dla ryzykownych aktywów wciąż są skierowane w górę. WIG, jak i WIG20 straciły odpowiednio 0,59% i 0,68%. Wrześniowy kontrakt na WIG20 spadł o 1,07%, meldując się na poziomie 1671 pkt. Pod kreską wylądowały mWIG40 i sWIG80 ze stratą 0,54% i 0,36%. Złoty od piątku odrabia straty z ubiegłego tygodnia, głównie dzięki poprawie sentymentu do ryzykownych aktywów. Niestety nie ma na razie żadnych sygnałów, by w dłuższym horyzoncie waluta powróciła do łask. GBPPLN – para aktualnie handlowana jest po 5,58. EURPLN – dziś euro wycenione jest na 4,76. USDPLN – dolar jest handlowany po 4,67. CHFPLN – aktualnie za franka trzeba zapłacić 4,82. PLNJPY – słabość jena widać też w relacji do złotego. Para aktualnie handlowana jest 29,50. CMC Markets świadczy usługi na zasadzie wyłącznie realizacji zleceń (execution only). Prezentowany materiał (niezależnie od tego, czy zawiera jakiekolwiek opinie) ma charakter informacyjny i nie uwzględnia osobistych okoliczności ani celów. Żadna informacja w tym materiale nie jest, ani nie powinna być uważana, za poradę finansową, inwestycyjną lub inną poradę, na której należy polegać przy podejmowaniu decyzji. Żadna z opinii wyrażonych w materiale nie stanowi rekomendacji CMC Markets lub autora materiału, że jakakolwiek inwestycja, instrument, strategia transakcyjna lub inwestycyjna, jest odpowiednia dla konkretnej osoby. Materiał nie został przygotowany zgodnie z wymogami prawnymi zapewniającymi niezależność badań inwestycyjnych. CMC Markets nie podlega żadnym zakazom w zakresie rozpowszechniania tego materiału, jednak nie wykorzystuje zawartych w nim informacji przed jego publikacją.Czy posiada ktoś sprawdzian z wosu" W centrum uwagi" do liceum? 2013-11-14 20:23:06; Macie może sprawdzian z WOSu dział OBYWATEL z książki W CENTRUM UWAGI? prosze potrzebuję jak najszybciej;) 2013-11-10 22:23:08; Ma ktoś sprawdzian z wosu dział 2 Prawo "W Centrum Uwagi" Bardzo proszę o odpowiedź:)) 2014-02-16 14:46:49
zapytał(a) o 17:11 Jak być w "centrum uwagi" ? Mam taką kumpelę Angelikę i ona zawsze jest w centrum uwagi, gadają o niej, wołają ją wszędzie. Albo jak kiedyś byłam z Angeliką po dziennik, to ja wzięłam dziennik i szłam przed nią, a ona ze słuchawkami w uszach szła za mną i wchodzimy do klasy, a ktoś tam powiedział:"Ooo, Angelika idzie".Albo kiedyś byłam z nią po szkole coś ogłosić, to weszłyśmy do jakiejś klasy, a jakiś chłopak mówi:"Ooo siemka Angela !", a jakieś dwie dziewczyny "Angelina, Angela, po ilu kończysz?"I tak jest praktycznie zawsze, zawsze otacza ją kilka dziewczyn, albo chłopców. Co ona takiego robi ? Jak się zachowuje ? Co ja mam robić, żeby mnie lubili ludzie ? Odpowiedzi blumplum odpowiedział(a) o 17:15 pamiętaj żeby zawsze być sobą. ;dI NIE ZMIENIAJ SIĘ DLA INNYCH. ;DD kasik :P odpowiedział(a) o 17:15 Bądz sobą i nie zwracaj na jakąś laske uwagi...?! Ankooo odpowiedział(a) o 17:16 Ja mam taką samą sytuacje tylko ze to ja jestesm w centrum uwagi i moja przyjaciółłka ma tez pretensje i pytała mnie co ja robie takiego a ja jej mówie ze jestem ona nie wiezy :( ZASADA FAJNOŚCI !- miej generalnie wszystkich gdzieś, żeby o Ciebie zabiegali- bądź kontaktowa- staraj sie zapoznać z wieloma ludźmi Patu$ 05 odpowiedział(a) o 17:18 u mnie jest podobna laska Violka ; [ale ja to po prostu ignoruję .. toONA^.^ odpowiedział(a) o 17:27 na pewno bym sie z taka nie kumplowała bo mysli tylko o sobie jestem pewna głowy nie dam sobie uciąć ale jestem pewna ż ta "angrla" ma na sobie ton tapety i ciagle układa sobie włosy to że często ni niej gadają to wcale nie znaczy że cie ni lubią po prostu ona jest bardziej niektóre to maja a niektóre nie i nic na to ni poradzisz i zapewniam cie ze nie tylko ty sie tak przy niej czujesz założe sie że jest takich dziewczyn wicej blocked odpowiedział(a) o 17:28 ''hhee troche glupie to pytanie, co mamy ci powiedziec ze masz byc taka, taka i taka i co nagle sie zmienisz - bezsensu // jestes jaka jestes mozee nie przyciagasz do siebie wielu ludzi ale juz tego nie zmienisz jedni maja 'to cos' inni nie i tyle . Napewno nie bd miala wieluuu przyjaciol jak bd taka plytka i bd probowala na sile byc lubiana... // pzdr :* Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub